เล่านิทาน เล่าแล้วให้เด็กรู้ว่าโลกนี้มี ”ความดี”
การเล่านิทาน เล่าแล้วให้เด็กรู้ว่าโลกนี้มี ”ความดี”
ครูเล่าด้วยความปรารถนาดีจริงใจให้เด็กเห็นภาพไปตามจินตนาการ ในเนื้อหาตัวละครจะแสดงให้เด็กเห็นเองว่า ตัวละครคนนี้ทำแบบนี้จะได้ผลลัพธ์เช่นนี้ โดยไม่ต้องสอนหลังจากเล่าจบแล้ว ปล่อยให้เด็กได้อิ่มเอมอยู่ในโลกของนิทานด้วยตัวเขาเอง นิทานจะประทับอยู่ในใจเด็กและคงจะเห็นผลเข้าสักวัน
การเล่านิทาน เล่าแล้วให้เด็กรู้ว่าโลกนี้มี ”ความดี”
เราจะระวัง ไม่ใส่เรื่องการแข่งขันหรือการทดลอง หรือลองผิดลองถูกใดๆ ในขณะเล่า เล่าด้วยน้ำเสียงปกติ เรียบๆ แต่แฝงด้วยพลัง ครูเล่าด้วยความปรารถนาดีจริงใจให้เด็กเห็นภาพไปตามจินตนาการ ในเนื้อหาตัวละครจะแสดงให้เด็กเห็นเองว่า ตัวละครคนนี้ทำแบบนี้จะได้ผลลัพธ์เช่นนี้ โดยไม่ต้องสอนหลังจากเล่าจบแล้ว ปล่อยให้เด็กได้อิ่มเอมอยู่ในโลกของนิทานด้วยตัวเขาเอง นิทานจะประทับอยู่ในใจเด็กและคงจะเห็นผลเข้าสักวัน
หากเจอเด็กซนๆ คนหนึ่ง ลองแค่ปล่อยให้เขาอยู่กับธรรมชาติ เดี๋ยวเขาจะกลายเป็นผีเสื้อเอง ภาพของหนอนที่กลายเป็นผีเสื้อที่เป็นภาพจากนิทานที่ครูเล่า และครูต้องเชื่อมั่นด้วยว่าเด็กน้อยซนๆ ในห้องอนุบาลนี้ สักวันเขาจะต้องเปลี่ยนแปลง เราจึงให้ความรัก และบอกให้รู้ถึง ‘ความดีงาม’ ของโลกนี้ ผ่านนิทานอยู่แล้วทุกวี่วัน เราต้องรอเวลาบ้าง ให้ ‘ความงาม’ ขับเคลื่อนโลก ผ่านเรื่องเล่า นิทาน บทเพลง และงานศิลปะ สักวันเด็กที่เปรียบเสมือนหนอนน้อยซ่อนตัวในรังดักแด้ คงจะถึงเวลาเปลี่ยนแปลงขยายปีกที่สวยงามของเขาออกมา
– ครูอุ้ย อภิสิรี จรัลชวนะเพท –
ขอบคุณจากหัวใจ
เล่านิทาน เล่าแล้วให้เด็กรู้ว่า โลกนี้มีความดี, เพจ ศิลปะด้านใน
ภาพประกอบ : สุพิชฌาย์ เอี่ยมดิลกวงศ์
